Les premiers matins de Professeur M. (autre classe)

Admin Nombre de messages : 42 Date d'inscription : 25/05/2008

Il marchait dans le corridor d'un pas très presser, comment un cadran magique pouvait oublier de sonner... a moin qu'il ne l'est étein sans en avoir connaissance. Du moin il savait que le temps lui était conté. Il arriva devant la porte de la classe, il s'arreta.

« Ne leur laisse pas te marcher sur les pieds et tout va bien aller.»

Il ouvrit la porte portant sur une classe bien éclairé et la refermi prestement dernière lui, manquant de peut ses propres doigts. Il s'avança devant la classe monant la petit marche qui lui permettait de surplombé celle-ci. Il portait ce matin-là une robe noir renforcé au niveau des épaules de tissu couvert de rune. Le rebord de ses manches et le bas de sa robe avaient les memes. Ses cheveux étaient en bataille et ses yeux guèrent très ouvert.

« Bonjours » dit-il avec une voix mélodieuse malgré son air fatigué. « Je suis le professeur St-Mangoust, votre professeur de rune» Il regardait la classe avait un sourir enjoleur. « Quand je donne se cour, je crois qu'il est important que je sache a qui je le donne, alors à tour de rôle je vais vous demander de vous présenté»

Les élèves se levèrent a tour de rôle pour se présenté

Quand vint le tour de Dakota, elle était une fois de plus perdue dans ses pensées et ce ne fut qu'au bout du troisième coup de coude que sa voisine réussit à attirer son attention. Levant ses yeux violets ébahis devant toute la classe qui la regardait, elle essaya en une fraction de seconde de se souvenir de ce qu'elle devait faire.

* Zut zut et zut, qu'est-ce qu'il avait demandé déjà ? De quoi est-ce qu'il parlait ... *

Elle revoyait les lèvres du professeur bouger mais aucun son ne venait, elle s'était une fois de plus laissée distraire et devait maintenant en assumer les conséquences.

- Présentes-toi, souffla quelqu'un sur sa droite.

Elle réfléchit un instant, comme embrouillée après un réveil matinal. AH oui se présenter ! Très bien. Elle se leva et dit d'une voix claire et forte.

- Je m'appelle Dakota Winchester, 6ème année à Poudlard, Gryffondor.

Au dernier mot, certains Serpentards de la classe levèrent les yeux aux ciel ce à quoi elle répondit d'un regard noir qui leur fit ravaler leurs sarcasmes. Elle se rassit sur sa chaise avec un soupir de soulagement. Bien, maintenant il allait falloir plus attentive si elle voulait réussir cette année. Au moins celle-là, les autres avaient déjà été des pures catastrophes au niveau scolaire mais elle espérait réussir celle-là malgré ses nombreuses lacunes.

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« Bon maintenant que tout le monde s'est présenté, je vais demandé à celle qui a surement la moins dormi cette nuit, à part moi bien sur»

Il sourit d'un sourire gêner.

« De nous dire ce que nous somme sensé voir cette année en cours de rune cette année. Mme Winchester, je vous prit »

Dakota eut une moue étrange sur le visage. Un mélange de " Pourquoi moi ? " et d'incertitude totale. Ce qu'ils étaient censés savoir ? Elle n'avait déjà absolument aucune idée de ce qu'ils étaient censés savoir depuis le début de l'étude des Runes alors cette année .. Elle jeta un coup d'oeil à sa voisine, une Gryffondor aussi mais apparemment aussi attentive en cours qu'elle. Elle haussa les épaules en signe d'ignorance.

* Bon très bien, on va improviser ... *

Elle inspira doucement et dit d'une voix forte et claire :

- Et bien .. Ehm .. Je suppose que ça va consister en des traductions .. Euh de textes écrit en runes ?

* Minable * pensa-t-elle se tapant doucement le poing contre le front. Honnêtement elle ne pensait pas pouvoir faire pire et pourtant le cours ne faisait que commencer. Encore une fois, cette année promettait.

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Le professeur regarda la jeune femme, et sourit à nouveau. Il lui s’embla que cette jeune fille n’étais nullement intéressée par le cours. Il regarda la première ranger de la classe tout les élèves tour à tour.
« Bon je résume, en 4ieme année, l’étude des runes consiste à voir en gros, l’histoire des runes, d’où elles proviennent, 5ieme année, Apprendre a les lires. » Il regarda Mme Winchester. « Ou les déchiffrés…. Cette année encore on continue le déchiffrement et nous enchaînerons avec l’écriture des runes simples et complexes.»
Il s’approcha de son bureau et regarda une note. Il la prit et avec le soleil qui filtrait à travers la fenêtre, on pouvait voir l’écriture sur le verso. Complètement écrit en rune.
« Voilà une note laissée par votre professeur de rune de l’année dernière qui me met en garde contre certains d’entre vous.»
Il enchaîne avec un petit sourire malicieux : « Les élèves suivent devront s’asseoir en arrière». Il nomma 5 personnes pour les 5 bureaux du fond. Puis il nomma 4 autres personnes et leur dit :« Vous vous aller vous asseoir en avant…. Et pour terminer… »
Il donna un petit coup de baguette sur le bureau en avant complètement à gauche de la classe qui avança de 2 pieds. « Ici, je veux Mme winchester »
Il alla s’asseoir à son bureau : « Nous commençons le cours une fois que se sera fait»

Dakota se retint de soupirer quand le professeur lui demanda de s'asseoir devant. Elle détestait être au premier rang, trop exposé à son goût. Ainsi donc cette vieille chouette qu'était son ancien professeur de Runes avait laissé une note. Elle repensa en souriant aux tours les plus pendables qu'elle lui avait joué avec Jake et à quel point son ancien professeur la détestait, non pas parce que l'étude des Runes ne l'intéressait pas vraiment mais surtout parce que leurs deux caractères étaient tout simplement incompatibles.

Elle ramassa donc ses affaires, haussant les épaules quand sa camarade de Gryffondor lui jeta un coup d'oeil interrogateur et alla s'asseoir à l'endroit que lui avait indiqué le professeur Ste-Mangouste. Elle ressortit ses livres et un bout de parchemin sur lequel elle commença à gribouiller des notes et des dessins sans intérêt précis. Se rendant compte d'un silence inhabituel l'entourant, pas de brouhaha d'élèves discutant ni rien, elle leva les yeux et s'aperçut que tout le monde l'attendait pour commencer. Ne se démontant pas pour autant, elle dit :

- Eh bien vous pouvez commencer ...

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Le professeur regarda les élèves changer de place. Il ne voilait pas être méchant, mais laisser le plus de chance à chacun de bien réussir son année scolaire. Il attendit que tout les élèves aient pris leur place. Il se dirigeât vers son bureau. Il ouvrit son livre de runes.

«-Ouvrez vos livres a la page deux. De la page deux a dix vous devez lire tout les règles de grammaire des runes. Nous commencerons par ceci pour aujourd’hui.Je vous demande 15 centimètres de parchemin pour me faire un beau résumé. Si vous avez des question je suis a mon bureau.»

Ensuite, il s’assit et sorti un livre de runes qu’il se mit à lire,

Teddy avais passer la nuit à la bibliothèque, nayent pas trouver le sommeil, il n'avait pas sécer de lire, quand il leva les yeux pour regarder l'heure il fut prit de cours en voyent qu'il était déjà dix heure, il remballa tout et filla en vitesse au cours de Runes livre à la main

*douer Teddy, tu est vraiment douer arriver en retard à ton permier cours*

Il se mit à courire de plus belle, s'arretta essouffler devant la porte de la salle, il pris une profonde inspiration, après un moment déssitation il entra dans la salle d'un pas lent et confut à la fois

Pardonnez mon retard Professeur, j'était plonger dans la lecture, je n'ai pas vu l'heure passer sa ne se reproduira plus

Teddy bessa les yeux, attendent de voir si le professeur l'acceptais ou non

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Le professeur leva les yeux de son livre. Certaines personnes de la classe ricanait. Le professeur les fit taire d'un mouvement de bras dans le vide.

Avec un sourire amusé, david dit :« -Ici en se moment, M Lupin, il se trouve que s'est une classe de 6ieme année. Je ne vous attandait que demain...»

Sur ses mots, il y eu une éclat d'hilarité de la part de quelques élèves.

Dakota était en train d'ouvrir son manuel quand Teddy entra dans la classe. Le professeur lui dit que c'était un cours de 6ème année alors que Teddy était en 5ème année et que son propre cours n'avait lieu que le lendemain. Des rires fusèrent à travers la classe et Dakota lança un regard noir à l'élève le plus proche, remarquant d'un ton mauvais et légèrement plus fort qu'elle ne le voulait :

- C'est bon ça arrive à tout le monde de se tromper !

Elle retourna dans ses livres et entama le chapitre sur la grammaire. Elle lut les huit pages attrapant par la même occasion un sacré mal de crâne. Elle avait l'impression de pouvoir lire ce qui était écrit mais de ne rien comprendre. C'est comme si c'était une langue étrangère qu'elle pouvait déchiffrer. Pourtant c'était écrit en bon anglais, le passage runique étant bien après la dixième page. Elle essaya tout de même d'écrire son résumé qui lui prit pile quinze centimètres.

Elle-même était étonnée de voir qu'elle avait autant de chose à dire à ce sujet et un instant, elle eut l'espoir d'avoir réussi ce devoir. Malheureusement, dès qu'elle relut les premières lignes du parchemin, elle se rendit compte de l'absurdité de la chose. Peut-être était ce juste, elle n'en savait rien, tout ce qui concernait les runes lui était étranger. Elle se leva tout de même et amena son résumé au professeur Ste Mangouste pour qu'il lui donnât son avis.

- J'ai fini, dit-elle d'une voix sûrement plus sûre d'elle-même qu'elle ne l'était en réalité.

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Le professeur leva le visage pour regarder la jeune fille qui venait de terminer son travail en un temp record. Il se demandait bien ce qu'il y aurait sur la feuille.

* C'est une farce, si elle a déja terminer... je crois que je lui donne 100% sur le premier trimesse. *

Le professeur prit le devoir et dit d'attendre a la jeune fille. Ses yeux commencère a lire le travail. À mesure qu'il lisait, il constanait qie la plus part du travail ne resemblait a rien. Plusieur faute en plus des mots utilisées de façon inutile donnait un corp a se texte mais les organes en étaient maleureusement pourries.

« Avez-vous bien comprit Miss »

Il leva la tête.

* Si elle dit oui ... je lui dit quelle peut partir mais qu'elle a une colle et si elle dit non ... je lui donne une chance de recommencer ici a mon bureau et que l'aiderai a comprendre. *

« Alors ...»

Dakota jeta un oeil sur le parchemin qu'elle venait de rendre. Ce n'était pas son genre de bâcler le travail mais elle ne comprenait absolument rien en cette matière. Quand le professeur lui demanda si elle avait comprit, elle se dit qu'elle pourrait peut-être lui demander un peu d'aide.

- Absolument pas.

Elle croisa les bras contre elle d'un air contrarié et demanda :

- Pourquoi c'est si mauvais que ça ?

Elle connaissait bien sûr déjà la réponse. Un tel devoir ne lui aurait rapporté qu'une faible note, voire une note carément négative.

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Le professeur eut un certain malaise. Comment expliquer à un élève que ce qu’il vient de faire n’a ni queue ni tête. Il ferma les yeux un instant. Les phrases ne venaient pas.

« Bon ma chère, commençons par le début…»

Il regardait son texte les yeux toujours fixés sur la feuille.

«Bon voilà, dans la première partie, vous devez parler des verbes et uniquement des verbes… Ici vous nous parler des syntaxes de phrase et de l’accord des noms. Nous allons regarder ensemble si vous voulez bien.»

Il attendit un signe de sa part et continua :« Premièrement en rune, les verbes sont toujours à l’indicatif, le temps est indiqué par un petit signe placé juste après. On ne retrouve que 3 signe : celui du passé, du présent, et du futur. Les autres temps de verbes ne sont jamais ‘utilisé’. S’ils le sont, nous devons le deviner avec d’autre indicatif tel le si, mais ou peut-être. Ceci est quelques exemples de mots qui peuvent être utilisé pour indiquer au lecteur la présence du conditionnel. Jusqu’ici comprenez-vous mademoiselle ?

Dakota n'eut même pas à faire semblant de comprendre ce que le professeur Ste Mangouste disait. Jusqu'ici, elle comprenait vraiment tout et cela lui procurait une telle satisfaction qu'elle s'intéressa alors vraiment au cours. Elle relut rapidement ce qu'elle avait écrit et se rendit compte immédiatement de ses erreurs. Elles étaient si frappantes qu'elles lui donnaient envie de rire de sa propre bêtise. En effet elle n'avait pas vraiment réfléchi quand elle avait rédigé son devoir, elle n'avait même pas cherché à comprendre. Et là, tout lui paraissait ridiculement facile. Elle acquiesça d'un signe de tête en direction du professeur et le pria de continuer.

- Très bien jusque là je comprends, je vois aussi où j'ai fais des erreurs, dit-elle les sourcils froncés par la concentration.

Elle pointa du doigt plusieurs passages et expliqua à chaque fois ce qui n'allait pas. Son long doigt fin et blanc parcourait rapidement le parchemin, s'arrêtant avec précision sur chaque forte, se posant brèvement avant de passer à la suivante. Quand elle eut fini, elle jeta un oeil au professeur pour voir si elle avait juste.

Admin Nombre de messages : 42 Date d'inscription : 25/05/2008

-Tu comprends vite

Il lui sourit

-Tu vois que ce n'est pas si difficile que sa. Voila tes première erreures de ciblé. La deuxieme chose important est les signes d'accord des nom, l'accord des adjectifs. Première exemple, pour le pluriel tu mets des trémas sur la rune. -Des bananes jaunes- trémas sur la rune de bananes ....et sur la rune de jaunes.

Il la regarde de nouveau.

-Tu comprends? Si oui corrige 7 erreure sur ta copie.

Dakota hocha la tête. Elle pensait en effet avoir compris. Les runes ne lui paraissait plus si compliqué que ça mais il restait toujours une petite partie de difficultés. Elle plaça donc sa copie devant elle et retourna à sa place prendre une plume et un encrier. Elle revint au bureau du professeur et rechercha attentivement ses erreurs. Elle en trouva bien sept mais il en était une dont elle n'était pas vraiment sûre aussi l'entoura-t-elle sans trop y croire.

- Eh bien j'en ai trouvé plusieurs mais il y en a plusieurs qui me troublent. Je ne pense pas que ce soit faux mais c'est une autre fautes que celle d'un accord ... Enfin je ne suis pas sûre.

Elle remit la copie face au professeur et attendit qu'il la corrige. Ses yeux violet se levèrent sur la classe et elle sourit à la vue de toutes les têtes courbées, les langues tirées par l'effort, au spectacle qu'offrait les élèves en plein travail. Plusieurs d'entre eux, à sa grande surprise, travaillaient avec autant d'acharnement que les autres. Certains cependant, fidèles à leur habitude se chahutaient et discutaient comme en plein couloir, ne jetant même pas un oeil à leurs manuels.

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